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近几年来，通过（招聘）分配到博白县凤山镇小学的特岗教师有多人，他（她）们都安排在条件艰苦村小学任教。这些特岗教师为凤山镇的教育事业注入了一股新鲜的“血液”，带来了新的活力。如何让这些特岗教师安心工作，迅速成长，是凤山镇小学党委书记、镇中心小学校长李豪通最关心的问题。一、全力解决特岗教师生活上的困难
“对那些刚刚走出校门来到我镇工作的特岗教师，我们要像对待自己的子女一样关心他们，爱护他们，切实为他们解决生活上的困难，让他们既来之则安之。”这是凤山镇小学党委书记、镇中心小学校长李豪通的肺腑之言。
几年前，凤山镇大部分村小学基础设施都比较落后，生活条件比较艰苦。每批特岗教师到岗前，镇中心小学都预先为他们解决住房、购买生活用品，鼓励各校开好师生早餐，帮助教师解决好午餐，让特岗教师能少操煮饭买菜的心、全力做好教学工作。桥湖村小学原来是一所条件简陋的山村学校，住房紧缺，为了优先解决好特岗教师的住宿问题，学校在放暑假前只能动员两位在校居住的本村教师回家居住，把“方便”留给远道而来的特岗教师；同时还想方设法为特岗教师建好厨房和卫生间，解决了他们的生活后顾之忧；几位特岗教师到来后，非常满意该校的生活和工作条件。年，镇中心小学积极争取上级部门支持，于年建成了一幢教师周转房，使全部特岗教师住上了新房间。
鸡塘村小学教师住房也相当紧缺，几位女教师挤住一个房间。镇中心小学、鸡塘村小学和当地干部群众商量，向村民发出倡议、筹措资金建好了8间教师住房、一个厨房和一只标准卫生间，并安装了自来水，极大改善了特岗教师的生活条件。现在，全镇有4所学校特岗教师住上教师周转房，3所学校由当地经商老板、村民集资，2所学校自筹资金建成有配套卫生间新住房。
峨眉村小学和石榕村小学是凤山镇两所比较偏远的学校，来校难、回家难一直是特岗教师最担忧的问题。镇中心小学为了解决好老师们这一难题，以前是安排专车或专人接送该校的特岗教师来校和返校，现在，开通了客车专线，镇中心小学主动与客运车主联系，按时到学校或街上接送特岗教师，彻底解决了特岗教师来校难、回家难的问题，极大地激发了他们的工作积极性。
二、搭建优质平台，助力特岗教师成长
新入职的教师都身怀满腔的热情和相当的教学理论知识，可缺乏实践教学经验。为使他们尽快适应学校的教育教学工作，凤山镇中心小学开展了“搭建优质平台，助力特岗教师成长”系列活动。
一是抓好特岗教师的业务学习。要求他们从《广西教育》、《小学语文、数学教师》、《小学语文、数学教学参考》、《中国教育报》等报刊杂志上学习新的教育理论，并认真钻研教材、教法和新课程目标教学模式，做好学习笔记，用新的理念充实自己，不断提高自身的理论修养；二是开展好集体备课。让教务主任或有经验的老教师与他们一起备课，听有经验老师的课，通过老教师的传、帮、带切实提高他们的教学业务水平；三是学校非常重视特岗教师的外出学习。派出去，请进来。一有机会，都优先外派特岗教师听课学习，把先进的教学理念带回来；多邀请教研室的领导、业务精英来听课评课，还请进外校的优秀教师来授课研讨，通过不断的观摩实践，不断提高特岗教师的教育教学理念。再经过他们不断的自身打磨:听课、观摩、授课、反思，在实践中不断总结，取得了可喜的进步：一批特岗教师迅速成长：如胡玉芳、张琼、覃春梅、刘俊彤、王俏梅、刘小玲等已成为凤山镇小学教育的中坚力量。庞丁村小学的胡玉芳老师就是他们当中的佼佼者，她凭着一份对教育事业的执着追求和强烈的责任感，努力提高自己的业务水平，十年如一日，一直坚守在偏远的教学点，把人生最宝贵的十年奉献给了山区的教育事业，今日头条、玉林日报、玉林电视台、博白电视台等多家新闻媒体对她的先进事迹进行专题报播；先后被评为自治区优秀教师、玉林市“最美”教师。
三、大胆启用特岗教师，助推“”工程
近年来，镇中心小学大胆启用特岗教师，提拔部分特岗教师充实学校的领导班子。钟华良、李伟、张琼、王俏梅、刘小玲等特岗教师已成为学校管理层的中坚力量。桥湖村小学张琼老师是我镇第一批特岗教师，被提升为该校副校长，分管义务教育均衡、党建、控辍保学、学生资助等工作，她创新工作方式方法，学生资助工作井井有条，成绩突出，得到县教育局领导和对口业务部门的好评；竹围村小学王俏梅老师提升为该校教务副主任，分管精准扶贫、档案建设、教育宣传、教学工作等，她大力实践新课程目标教学实验，积极进行课堂教学改革，创新教学常规管理方式，使学校教学成绩稳步提升：年秋季期凤山镇中心小学二四年级语数英综合素质竞赛该校荣获团体总分一等奖；年春季期凤山镇中心小学三五年级语数英综合素质竞赛该校又再次斩获团体一等奖，其中五年级还获得全镇团体总分第一名。
因为爱的不断传递，像关心自己的孩子一样关心特岗教师，极大地激发了特岗教师的工作积极性，特岗教师们爱岗敬业，涌现出了一批学生喜爱、群众称赞、学校领导满意的好教师。
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