彼此当年少
莫负好时光
选择与坚守
一位年轻姑娘在23岁时做了这样的选择：她本可以在大城市或者在条件更好的故乡工作，但是她没有而是选择到距离县城有20公里的村小学当了一名特岗教师；教学环境、住宿条件、学生基础等带来的落差并没有吓退她反而激起了她逆流涌进的决心她就是丁琳，这是她的选择和坚守春暖花开出游季
年11月，刚毕业的丁琳成为旺茂镇玉李村的一名特岗教师。作为一位土生土长的百色隆林县人，丁琳刚到这里还是适应不了这里的条件，宿舍是单人间，厕所是用砖头围起来的一小块地方，没有空调、洗衣机，甚至没有热水器。丁琳说：生活条件艰苦点，但也能坚持过来，没有热水器，但是我可以用“热得快”，这些都可以克服。有人开玩笑说，“别人都是‘山里飞出金凤凰’，你这可算是‘嫁进深山沟不知归路’。”
可她不在乎别人怎么看，只管自己怎么做、做成了什么。
“全能”的老师
真正接触到偏远农村地区的教学现状后，丁琳很庆幸自己来到了这里。玉李村小学教师队伍年龄整体偏大，加上丁琳还不足10人。学校的教师紧缺，音乐和美术课时常无法正常开设，计算机课更是可望而不可及。在这个村小学里，每个老师都是全能的，身兼数职，数学老师同时也是学校财会，许多老师都是又教语文又教英语。丁琳看到这样的局面，也主动分担起学校的教学任务，她当四年级的班主任，同时也教语文和英语。丁琳知道学生的英语基础薄弱，所以她尽量用生动易懂的教学方法授课，会根据课本内容引入游戏、创设情境，将知识以最直观的方式呈献给学生。纯粹的教育之光
学生的学习热情被她点燃，她也被学生们感染着。作为教师，必须与时俱进更新自己的教育观念和理念，因而不断学习成了她必做之事。她积极参加学校组织的课改教研活动，在生活中，经常看书、钻研网课充实自己。涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河。丁琳不是乡村教师的特例，有许许多多青年特岗老师无怨无悔地扎根农村教育。他们以青春的名义践行纯粹教育理念，把最美的青春奉献在最需要的农村，把最无私的爱献给最需要的留守儿童，把最前沿的教育理念带到最需要的农村课堂。相信这股纯粹的青春力量一定会让农村教育事业焕发出新的活力，纯粹教育之光一定会照亮这片大地。
▌本文来源：?博白县融媒体中心?记者：黄兰李双江宋佩芸
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